La solución al «acoso escolar» es la «efusión escolar»

El bullying es el efecto de una forma de convivir que tiene su causa en fundamentar la vida social en un falso nosotros. Este libro no se dirige al efecto (el bullying), sino a la causa (el falso nosotros). Así, el objetivo es facilitar una educación para vivir la propia aventura de la vida dentro de un “nosotros maduro” y desde esto, el bullying tenderá a 0, en volumen e intensidad.

El falso nosotros lo forman individuos que encuentran su grandeza llenándose de lo de fuera. Cuando un grupo-clase está compuesto por estudiantes que hacen crecer su interioridad nutriéndose de lo de fuera, el bullying es una de las consecuencias naturales, porque la supervivencia de cada individuo y cada subgrupo depende del canibalismo psicológico.

El “nosotros maduro” lo forman personas que encuentran su grandeza desplegándose hacia fuera, sin devorar y sin dejarse devorar. No es un salir hacia fuera como lo hace un cazador o un vendedor, es un salir para servir. Nos hacemos grandes haciendo grandes a los demás, y nos enriquecemos interiormente enriqueciendo el entorno.

Si bien planteo estrategias para que padres y educadores afronten con efectividad el acoso escolar, no es una guía en contra del acoso escolar, sino a favor de la efusión escolar.

Si “el acoso escolar (bullying) es una conducta repetida en el tiempo desarrollada por una persona o grupo de personas, que daña intencionadamente a otra persona o grupo de personas, sea física o emocionalmente” (DfE: Departamento Inglés de Educación), la efusión escolar es una conducta repetida en el tiempo desarrollada por una persona o grupo de personas, que beneficia intencionadamente a otra persona o grupo de personas, sea física, psíquica o espiritualmente.